1. Inicio.
Buen día a todas y todos, comenzamos una nueva semana de apoyo pedagógico y continuamos con el eje temático caracterizando el desarrollo del periodo colonial en el continente americano.
Durante las sesiones anteriores nos dedicamos a revisar aspectos propios de la organización colonial, la administración de los territorios conquistados, la conformación de la sociedad y las características de la economía del periodo en estudio. También conocimos de las relaciones hispano indígenas que estuvieron marcadas por la Guerra de Arauco.
2. Ampliación de conceptos.
Durante el desarrollo de los periodos de conquista y colonia se producen una serie de transformaciones sociales, políticas y económicas que afectan en desarrollo de las poblaciones autóctonas que habitaron nuestro continente americano. Pero dichas transformaciones afectaron también las formas de vida, las tradiciones, creencias y costumbres de los indígenas, esto motivado por una fuerte evangelización propiciada por los españoles en los nuevos territorios conquistados.
Este verdadero choque cultural que produce grandes cambios en la población americana podemos simplificarlo en el siguiente esquema:
Pese a las desigualdades que marcaron la sociedad colonial, las distintas castas establecían relaciones entre sí. Esto se demuestra con la unión biológica y cultural entre indígenas y europeos, cuya descendencia dio origen a lo que se conoce como mestizaje.
Si bien en América predominó la religión católica impuesta por los europeos, durante la época colonial se produjo un sincretismo religioso, a partir del cual el cristianismo fue asimilado a partir de los rasgos tradicionales de indígenas y africanos.
Expresiones artísticas.
El proceso de mestizaje cultural también se manifestó en el arte colonial. En Europa, el Renacimiento desde el siglo XV, y el Barroco desde el siglo XVII, correspondían a movimientos artísticos con un importante apogeo. Con la conquista a América se introducen estos estilos que, combinados con el contexto indígena y mestizo, dieron origen al denominado barroco americano.
3. Aplicación de contenidos.
Te invito a desarrollar la siguiente guía de trabajo, en la cual desarrollaremos elementos del legado cultural colonial realizando una análisis de fuentes históricas escritas e iconográficas. Puedes también apoyarte en tu libro de la asignatura desde la página 84.
Recuerda que puedes acceder a la guía de trabajo haciendo click en el vinculo a continuación, también te recuerdo que puedes desarrollar tu trabajo directamente en tu cuaderno sin necesidad de imprimirla.
4. Conclusiones.
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